Ciri-ciri Kemandirian Belajar

Terdapat ciri-ciri kemandirian belajar yang dapat diamati pada anak. Anak yang mempunyai kemandirian belajar dapat dilihat dari kegiatan belajarnya, dia tidak perlu disuruh bila belajar dan kegiatan belajar dilaksanakan atas inisiatif dirinya sendiri. Untuk mengetahui apakah siswa itu mempunyai kemandirian belajar maka perlu diketahui ciri-ciri kemandirian belajar.

Anton Sukarno (1989) menyebutkan ciri-ciri kemandirian belajar adalah sebagai berikut:

1. Siswa merencanakan dan memilih kegiatan belajar sendiri 
2. Siswa berinisiatif dan memacu diri untuk belajar secara terus menerus 
3. Siswa dituntut bertanggung jawab dalam belajar 
4. Siswa belajar secara kritis, logis, dan penuh keterbukaan 
5. Siswa belajar dengan penuh percaya diri

Menurut Sardiman sebagaimana dikutip oleh Ida Farida Achmad (2008) menyebutkan bahwa ciri-ciri kemandirian belajar yaitu meliputi:

1. Adanya kecenderungan untuk berpendapat, berperilaku dan bertindak atas kehendaknya sendiri 
2. Memiliki keinginan yang kuat untuk mencapai tujuan 
3. Membuat perencanaan dan berusaha dengan ulet dan tekun untuk mewujudkan harapan 
4. Mampu untuk berfikir dan bertindak secara kreatif, penuh    inisiatif dan tidak sekedar meniru 
5. Memiliki kecenderungan untuk mencapai kemajuan, yaitu untuk meningkatkan prestasi belajar 
6. Mampu menemukan sendiri tentang sesuatu yang harus dilakukan tanpa mengharapkan bimbingan dan tanpa pengarahan orang lain.

Kesimpulan dari uraian diatas, bahwa kemandirian belajar adalah sikap mengarah pada kesadaran belajar sendiri dan segala keputusan, pertimbangan yang berhubungan dengan kegiatan belajar diusahakan sendiri sehingga bertanggung jawab sepenuhnya dalam proses belajar tersebut.